2022年2月27日是我们佛学班的开学日。
所有师生再次聚集一起线上进行“快乐学佛”佛学班。
衔接去年介绍《吉祥经》的38中吉祥因，师生从中很多的受益。今年我们把《吉祥经》编成9个主题，希望更着重在讨论与实修，融入在生活当中。
我选择一则我很喜欢的《法句经》故事关于Cinca Manavika，可惜的是无法和孩子们一起讨论，他们发现什么，疑问些什么。可是我想带出来的部分，让孩子们看到不同的角度。不像一般童话故事、偶像剧或者八点档剧场，坏人都是令人讨厌和气愤。或许一开始的Cinca所作所为，会让很多人不舒服，后来她的下场，却会让人觉得罪有应得。更多的是，或许也有孩子觉得似乎哪里不对劲。也因为怜悯，会觉得应该由她老师来负责？为什么佛陀没有帮她？之类的疑问。这就是因为怜悯，思惟开始运作。。。我只是假设一些问题可以探讨的疑问和解答，当然不是全然完整回答，可以回班后再和老师们讨论。
2. 为什么佛陀没有帮Cinca Manavika?
3. 幸好有Sakkha天王帮忙，这样是不是他比佛陀更厉害咯？
4. 为什么只有她受罪，应该是她老师才对？
回答第一题：
佛陀绝对没有此意。甚至于在《Upali Sutta》里佛陀鼓励在家居士应该继续供养他们之前的导师。反而有些外道一直怂恿自己的信徒不应该亲近或供养佛陀。可以去读这本经哦！是各自外道自己的信徒觉得无法从中得受益，很多邪见而导致很多烦恼而离开他们。
回答第二题：
佛陀都会帮一切众生，只不过有些众生不易度（被帮忙），其中就是无法生起惭愧心的众生。当Cinca突然进来呵责和诬赖佛陀时，佛陀在非常冷静的状态之下，给予她机会反省。可是她却老羞成怒，几乎浸溺于自己的烦恼之中，无法自拔。其实后来佛陀有再细说，Cinca不只这一世是这样，过去世曾经是王后，可是因为爱上其他王妃的儿子不得逞，而计划下毒手。结果收到应得惩罚。众生就是这样，轮回久了，也忘了，回到自己的习性而造业。
回答第三题：
一个能够把天王时时都会立刻、非常乐意地下来人间帮他，你们觉得谁比较厉害？可以从《帝释所问经》Sakkapabha Sutta读到帝释天王如何非常赞叹佛陀所教，而发愿成为佛陀的弟子。
回答第四题：
我们常常看待一个问题，自然衍生的想法是~到底谁应该来负责一个过错？每一个只要没有正念和正见而想了、做了、说了不应该想做说的事，自己得承担。所以最后的下场，每一个人都是自己业的主人，负责所种下的行为。恶有恶报，善有善报，不是不报，因缘未到。
所以借用此故事，和孩子们来省思外在的吉祥因和内在的吉祥因的培育，是如此重要。
我们没有批评任何其他宗教导师或者你所交的朋友群，反而是我们更需要学习尊重任何人，可是必须决意自己的生命想过得怎么样，那么所亲近的老师、朋友、或倡导的思想是足于影响我们一生的身口意。因为以为自己很厉害，殊不知陷入恶坑而无法自拔，那个时候最算遇到善知识，也会被误认为恶知识了。
至于不断地训练自己内在的元素，善心的培育，觉知不善心生起而调伏，不断地增长自己的戒定慧，必然带给自己和一切众生都吉祥。
以下是当天课堂课程内容介绍的视频，共参考。
感恩今天生日还特别熬夜帮我赶出视频的莎莎，把此功德与她分享，愿她福慧增长。
各位家长孩子们，三月份，开始依时听教法、适时讨论法啦！
橘子
后会把种子放进小盆里。结果有一颗种子长得特别茂盛，曾经有动过一个念头，要不要把它拿出来种去
小森，可是都说是小森林了，也没有什么区块可以栽种了，唯有继续让它成长。
的模型底下，长年累月的累积，而形成了稳固的心形根心。
