每颗心都来自不同学员真挚回馈的分享。虽然无法把每一位学员的分享都一一记录，但通过学员的回馈分享，带给我们很多的感动。
：体会到了，说故事不是说教，必须与孩子们的生活做链接。 提供他们空间去思考还有和老师互动。：这个一系列的绘本很实际，很好的工具实践在佛学班，让孩子更有画面了解佛陀的故事。：之前在带领佛学班时，虽然自己也有在看经典故事，但只通过文字分享，孩子很难有“画面感”，而且也很难从网上找到合适的图片去诠释和分享于小孩子。很欢喜现在终于可以以佛教绘本的方式去分享。：以往也有用绘本来教学，但很难带出法的内容。很开心，很喜悦，我们终于等到了佛教绘本！：一起研读本生经故事让老师有动力想继续学习，因为可以在不同的人的身上看到不同的角度、疑问和诠释。不断地讨论，直到大家都对这个故事理解。 大家都希望可以多这样讨论发的方式进行，很有趣。：通过熊妈妈生动的分享，我们都觉得很受益，也有机会看到每一则故事的美丽的地方，同时很自然的和我们的生活做连接和省思。：在这过程中，我们有机会从更多的角度看到经典故事里所带出 *法* 的美好。也感到很喜悦，因此也更想要阅读到更多的经典故事。：了解到这一系列的绘本都不是专业的画家画出来的，但还是可以感受到绘本的画风很可爱和生动。这也让我更能感受到故事所带来的感动。：体会到在分享故事时，不是为了说而说，而是与佛学班的孩子应该有更多的交流和互动，以及一起去探讨故事的内容。：当初报名，原以为来到，是学习关于说绘本故事的一些技巧，没想到参与了一整天的工作坊，收获与得益的，远比自己预想的来得多，也更扎实踏实。：熊妈妈带领课程与说绘本时，处处都展现，“以法引导”并“由心而发”去说绘本故事，其实是更能深入心里、动人心弦的；除了说的方式，或是绘本上的图文展现，其实更重要的是，绘本故事内所带出的佛法，以及佛陀慈悲与智慧的本怀，与自己生命产生联结与体会时，所内化至心里的那份感动、温暖、与踏实前进的力量。：整天下来，心里都觉得法喜满满，对佛法僧的信心，也越来越多；而阅读这系列佛陀本生经绘本故事时，让自己萌起了想继续去更深入研读本生经故事与其他经典内容的决意。此外，这次的工作坊，也迎来了一班15-17岁的中学生。这一班青少年的心非常的善，因为他们接下来都想帮忙佛学班的活动。赞叹他们的用心与学习。虽然年纪轻轻，但和一班成年的佛友一起上课，也可以投入和配合。他们也有着一般青少年活泼的特质，也看到佛教会的老师们都小心翼翼的护持这些幼苗，非常感动！
以下是他们的回馈分享，虽然未必如成人可以整理及诉说表达清晰，但所分享的，也可以看到种子是慢慢的种下去了：
：我很喜欢早上的静心活动，一路以来都觉得心很乱，可以让心平静感觉真好。感觉当时的心是很舒服的。 ：熊妈妈通过静心活动让我们躺下来，这是我觉得睡得最舒服的时候。在家一直都无法平稳的睡觉。刚才睡了，觉得recharge 满满。我也很喜欢听熊妈妈说绘本故事。 ：原本不是很想来参与，以为这个讲个小孩子听的绘本，以为会有很多小学生来参与，应该会很吵闹。过后朋友拉我来参与，参与后，我觉得还不错，不会闷。也很开心听到了很多有意义绘本的故事。（熊姐姐特意强调：是不是感觉身边有善友很重要？因为有时我们会不想做一些事情，但是有善友的提醒，会影响我们一起做善的事情。所以你们也一样，当你朋友的善友，大家一起互相扶持！） ：通过绘本分享，知道我们如果做善的就会得到善的，做恶的也会自食其果。从故事里发现因果的重要性。所以我们对于自己平时的言行举止更加注意。 ：通过这个工作坊，我学习到，体验佛法的可贵性。原来通过自己的亲身经历是很重要的。而学习佛法是通过体验而来的。以上的文字整理不是学员的一字一句记录，而是通过分享，由此站的熊哥哥姐姐通过所听到的整理出来。尽力的把所听到的原意分享出来，过程中有不足，请见谅。
智仁熊哥哥
靖雯熊姐姐
欣宜熊姐姐
可丽熊姐姐
～整理分享～
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