欣宜熊姐姐的学习心得
4堂课的熊熊故事屋正式结束了，说实话, 心情还真不舍，哈哈哈哈。从筹备过程, 每一堂课直到现在结束了, 这个过程让我感觉我有满满的收获,感动及爱的能量。
当初我还记得这个故事屋的缘起是在某一天就和熊妈妈吃完午餐后，就陪熊妈妈回爱心树拿东西回家。老师翻一翻书橱，就问我有没有兴趣分享绘本？当时自己犹豫了一下，然后就说想要尝试。老师就给了我几本书，让我回去做功课，然后就约定好在4月有一场。由于自己课业及工作繁忙，加上在筹办着佛学营，基本上那几本书我只翻了几面。哈哈哈哈...以当时的情况，应该是没了吧...不过在某一天的5月的时候，熊妈妈就问我和采馨老师是否有没有兴趣分享故事给小朋友听，因为爱心树的绘本太多了，不善用它们，有点可惜。当下自己没有想很多就答应了，因自己也想要学习不一样的东西，尤其是说这个故事这一块，而且这一次不是一个人带领，比较不会觉得很压力。回想起, 我觉得那时候的自己真的勇敢啊... 哈哈哈..我竟然想要接分享者这个工作? 承担后, 就开始在犹豫自己的选择对吗? 我真的可以吗?
本来单纯以为，我们会是来讲故事而已。 对我当时的概念呢，就是把故事书里该有的内容念完就好，就像平时我在学校一样，就可以了，应该不会很难。我还记得一开始我们两个人是想破头脑,还是想不到怎么去带。感恩熊妈妈的带领之下, 我们一起讨论的结果是想要有个空间让小朋友可以画自己的故事, 及分享自己的故事, 也决定以跑主题的方式进行--- love language.
我记得第一堂的课就由我来分享故事。第一堂课爱的语言--- 礼物。当时，就要分享一个故事名叫：“一个不能没有礼物的日子”。 当时，自己真的很挣扎，因从来没有在任何我熟悉人或大人的面前说故事，感觉有点害臊。也因这个故事让我知道原来要准备说一本绘本是需要做很多的功课。平时在学校都是当场选，当场说。这一点让我提醒如果这样做，会漏掉一些绘本里要表达的图画。原来绘本的每一页都有作者的用心，都存在着不同的意思。我也许学会了,在分享绘本时,不需要太执着绘本里的字, 可以的话,用自己舒服及了解去分享，因这样会感觉这个故事好像是死死的，不顺和不生动。感恩熊妈妈和采馨老师的带领，在这个过程中耐心地教我，让我知道原来绘本可以以不同的角度去读。让我想起之前上课的时候听到的一句话, "要让一个故事变得更生动, 也能触动他人的心,那个关键点是自己.. 如果自己都对此故事没有感觉及投入的话, 这个故事不会是个好的故事."每一次轮到我要说故事的时候，心里是会感觉压力，但会尝试让这个压力变成推动力，让自己打开心去接受新的知识，技巧。对这次自己说故事的方面还不是很满意，因自己觉得还需要学很多的东西。过程中也感觉自己有挫败感，但我常常提醒自己，没关系，觉得不好的就再改进就行了。不过，觉得自己不错的一点是至少自己愿意踏出去分享自己所知道的，不会像以前那么地抗拒了。
除了技巧上的学习，其实我觉得自己的最大的收获是得到了很多很多的爱。怎么说呢？erm...就感觉这个工作坊好像再为自己做一样。这个故事屋的重点还是希望孩子们能够利用创意去制作一本属于自己的故事及分享。我们每一堂课呢，都会用一张纸做成一本书，每一堂课都会有不同的折法。孩子们就会以当天的主题的范围去画出自己的故事,然后在下一堂课分享。也因为这样的功课,让我有机会去重新整理及回忆我这一生所曾经受过的爱或付出的爱。在这个整理的过程, 要回忆从小的记忆真的不容易。 在我的印象中, 我和爷爷的回忆会比较多,当然也有我的爸妈的爱。 有一堂课, 我们需要画出我们一家人的手掌。在画的过程中,需要碰触到自己家人得手。那瞬间,让我觉得我好久没认真地看看和握着他们的手。 每当整理的时候, 还心里还没有很多的感触,直到那一刻在分享的时候,感觉那份爱是涌上来的, 感触特别深。小孩子们真的是很单纯, 他们可以在很短的时间就画出来了。分享的事情都是生活上很简单的小事情。原来他们感受的爱和付出的爱都非常单纯, 他们可以无条件地爱他身边的人。这一点需要多像他们学习啊! 感觉随着年龄成长, 爱这个东西已建立在条件上, 就觉得不应该是这样的。
欣宜熊姐姐 敬上
2016年9月10日
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