2013年5月21日星期二

《孩子画话世界》6-8岁




在上个星期四,我们和6-8岁的小熊熊一起上了画话世界的第

一堂课。整个课程过程,小熊熊们自由发挥他们的创意及想象

力,把他们心中想表达的想法,故事都画在画纸上。而我们,

享受看着每位小熊熊拿着他们的作品,听他们分享他们的故

事。一个个小熊熊脸上专注的表情及笑容,相信小熊熊们都已

经享受画画的乐趣。我们很期待这星期四和9-12岁的小熊熊们

一起上第一堂课哦:)



以靖熊姐姐


2013年5月18日星期六

兴华中学之班级干部培训工作坊~5月12日




你曾经有当过班长的经验吗?如你还记得中学时期,当班长

时真的吃力不讨好。班上的朋友有一些可能不想配合啦,大家

都很多小圈圈等种种的情况,感觉对自己很多的吃亏。有时候

会想想为什么要选择当班长呢?要比别人多一些工作,也做到

很累时,也只受到少数人的支持。有时候,我们忽略了生命中

如果我比别人付出多一点,苦一点,很肯定的我会比别人获得

多一份“礼物”。这个礼物包括,我学习到如何与人互动。身为

一位领袖,原来我需要接近每个朋友,了解他们与他们同在。

最后也发现,我只不过跟大家一样,我不需要求自己要做得

100分,而是容许自己从过错里学习

也许在中学生涯,因为有这个身份而丰富了自己生命的资粮

活着与学习就像Gandhi 所说的:

Live as if you were to die tomorrow.

Learn as if you were 
to live forever.


可丽熊姐姐


2013年5月11日星期六

光华中学之亲子讲座~ 5月1日



劳动节的一大清早,我们就启程到光华中学为那里的家长谈

《情绪》课题。难得在这个假日,还是看到父母们带着孩子一

同来学习。在熊妈妈的带领下,也通过一些简单的互动,让在

场的各位放松一下心情。因为有一颗放松的心情及打开的心,

才能有更有品质的学习。

每当我们一听到情绪这个主题,通常第一个闪过的念头。这


课程应该是给常常发脾气的人,让他们学习控制情绪的。我们

通常忽略了其实每个人,每个时刻都在发生着不一样的情绪,

而情绪并没有好坏之分。

感恩在这个假日,难得可以在家休息的时间,可是这一班熊

哥熊姐姐都选择过来协助。感谢一切成就这活动的每一位



可丽熊姐姐



2013年5月3日星期五

5,6月份~"孩子的画话世界"

小时候的我们,
都曾经喜欢画画,
不善言语表达的我们,
只能用画画来表达我们的想法,感受。

渐渐的长大后,
画画突然变成一个框框,
把我们的创意、内心的想法框框住了,
甚至变成一个用来衡量一个人能力的工具。
孩子的画画是否美或丑是以“分数”来决定,
孩子是否真的会画画是以“现实眼光”来衡量,
怎么知道自己画最完美,最令大众接受的画画,就以“比赛”来肯定自己。

每位父母都想让孩子有个爱好,
大多数父母都会让孩子学习一项才艺,
而画画都是父母的最佳选择,因为每个孩子们都喜欢画画。
有的人认为,把画画画得非常工整完美,才叫画画。
有的人认为画画要在比赛中拿名,才叫画画。
也有人认为画画就是自由发挥,可以自我想象,一个发挥创意的平台。



*有家长交流在第一堂课后的15分钟(9.30pm-9.45pm)

熊妈妈想通过画画和创作艺术的活动,
引发孩子的想象空间和创意能力,
让孩子能享受画画和创作艺术的乐趣。

而“画话世界"不一样的地方(课程特点),
在孩子学习画画和创作艺术的同时,
也提供空间让孩子能表达自己的内心想法、感受和故事,
把"画”变成"话",
而我们则会用心聆听和接纳。

就让熊妈妈陪伴孩子,走进"孩子的画话世界" 吧!


课程进行方式:画画、制作手工/艺术品、故事分享


请按此网上报名 

若您有任何疑问或报名事宜,请联络爱心树: 

电话: 03-3080 2952  019-390 6252 

电邮:lovingtree.family@gmail.com



2013年5月2日星期四

开新班给予7-9岁班!5-6月份~《REBT 1小时~快乐是什么?》

敬请留意:
7-9岁和10-12岁组别已额满,
但由于我们收到很多未报名的家长想要让7-9岁孩子参与的回馈
因此爱心树将开新班给予7-9岁组别

错过第一组的小熊熊们,这次不要再错过机会,赶快报名吧!

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*注意:堂课后的6.15pm-6.30pm会有15分钟的家长交流会



 5-6月
  
     最新主题!!

      “学好ABC,正面行千里

      赶快来参与吧!


每个父母都希望给予孩子快乐,有的孩子以为需得到物质的享受才会快乐,有的孩子已拥有充裕的物质享受,却仍然不快乐,到底如何才能够给予孩子真正的快乐?


这次的主题,围绕孩子对 快乐的认识,如何从得到物质享受以外,能创造自己的快乐。


5-6月份 第五期REBT : 《情绪篇~快乐是什么?》~


今天你快乐吗? 
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《情绪篇》这个主题很重要。孩子需要不断的认识自己和他人的情绪,以便可以学习成为情绪的主人! 


(如孩子曾参加过REBT,可以直接联系我们报名)  

欲知更多详情,请联系爱心树的以靖/可丽, 03-30802952, 019-3906252.


祝福您和家人有个快乐与爱的一天, Love You Beary Much!


REBT 1小时

培养孩子在日程生活中,对所发生的事情有正面和积极信念、生命热忱和关爱。
Albert Ellis的伦理情绪行为治疗法(简称REBT),是最著名的认知与行为治疗法之一。

Ellis认为,人的“心理问题来自他们的错误觉察和错误认知”,又因为这些错误觉察和认知,所以才会生起负面情绪和行为。所以REBT的目标,是帮助人们更富理性地思考问题,更适宜去体验和感受,更有效地行动。


进行方式:

故事(绘本)分享、游戏、短片分享、小组讨论、体验性活动等

2013年4月22日星期一

AIFM《要给孩子怎样的快乐?》






每个父母都希望给予孩子快乐,

有的孩子以为需得到物质的享受才会快乐,

有的孩子已拥有充裕的物质享受,却仍然不快乐,

到底如何才能够给予孩子真正的快乐?

想了解有关的亲子课题,

请记得,


(4月24日) 中午12点


一定要留守,

Aifm 电台频率89.3,

或上网收听:http://aifm.rtm.gov.my/

一起来听熊妈妈分享《要给孩子怎样的快乐?》


让我们一起学习把真正的快乐带给孩子吧!

Love You Beary Much!

2013年4月18日星期四

5-6月份~《REBT 1小时~快乐是什么?》已开始接受报名啦!

 5 - 6
  最新主题!!

“学好ABC,正面行千里

赶快来参与吧!

为了培养孩子们能够在生活中有积极信念和态度,并应用REBT观察自己的信念,熊妈妈特别在课程编排上,每一期的课程都选择与现代孩子在日常生活中所面对的密切课题,陪伴孩子们一起成长。

这期的主题,围绕孩子对快乐的认识,如何从得到物质享受以外能创造自己的快乐。


5-6月份 第五期REBT : 《情绪篇~快乐是什么?》~
今天你快乐吗? 

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《情绪篇》这个主题很重要。孩子需要不断的认识自己和他人的情绪,以便可以学习成为情绪的主人! 


时间:2 个组别都是在星期五的 8.15pm-9.30pm.
 第五期的REBT
7-9  
10-12     
课题《情绪篇》
    探讨“快乐是什么”,
  如何创造快乐!
第一堂
510 
517 
第二堂
531 
614
第三堂
621 
628 


*堂课后的9.30pm-9.45pm会有家长交流会

  
请按此网上报名  (已参加过REBT的孩子,可以省略填写表格) 

若您有任何疑问或报名事宜,请联络爱心树:

电话: 03-3080 2952  019-390 6252 

电邮:lovingtree.family@gmail.com


REBT 1小时

培养孩子在日程生活中,对所发生的事情有正面和积极信念、生命热忱和关爱。
Albert Ellis的伦理情绪行为治疗法(简称REBT),是最著名的认知与行为治疗法之一。

Ellis认为,人的“心理问题来自他们的错误觉察和错误认知”,又因为这些错误觉察和认知,所以才会生起负面情绪和行为。所以REBT的目标,是帮助人们更富理性地思考问题,更适宜去体验和感受,更有效地行动。



进行方式:

故事(绘本)分享、游戏、短片分享、小组讨论、体验性活动等

儿童EQ影院~驯龙高手分享





平常的我没特意,也不常看动画片。因为感觉上就是“小孩子”的戏。因此也未看过这部电影,所以程未进行前,预先让自己去观赏这一部电影以让自己可以先了解影中要表达的意义,在课程时才可以引导孩子。

说真的,观赏这部电影时段是接近见周公的时候,可是越看越吸引我,打消了一切睡意,精彩的背后也有着感动。所以看完后,就很期待熊妈妈到底会怎样带领这次的课程。

犹记得在宣传这个课程时,家长的反应都是“只是一部电影欣赏吧了吗,为什么要特别花费让孩子参与呢?自己买DVD全家人一起看,然后一同坐下来分享就足够了,不是吗?”
我也蛮赞同如果父母愿意那么做,因为是个亲子很好互动的时刻。 

但是当我真正陪同孩子在这成长的过程中, 发现了一些部分:

1)年龄越大的孩子,也难去欣赏自己。而当提到他的一些优点时,孩子的反应是:这是优点咩?显然的他们对于自己要求高的。


2)当孩子被营造在一个环境中,同侪都在讨论着如何欣赏自己与他人时,时的他就会开始思考自己的,同时开始他的那一步。我想有时孩子的学习是需要一个环境, 而团队也能给他一些动力。

3)孩子不断的在讨论着片中他所欣赏人物的特质时,其实他在训练着学习欣赏的能力。

4)孩子的心得都回馈说:我学习到了欣赏。我想这颗善的种子已开始植入于他们的心中了。

5)这次10-12岁的小熊熊带给我们很多的欢笑声,有些还是有着一颗单纯的心。还记得那个画面是,当在讨论的过程中,很多小熊熊都毫无保留的表达自己的想法,而且有些内容是令人开怀大笑的。很多时候,我发现因为这个空间,他们感觉到自己被接纳也被重视。

6)7-9岁的孩子很喜欢与熊哥哥熊姐姐在一起。希望我们摸摸他们的头啦,抱抱一下他们啦。我想就是这个年龄阶段的爱的语言。有些孩子第一次参与,感觉很陌生一开始哭了。我相信是他们成长旅程需要面对的一个很好的过程~适应。
平伏了心情,还是可以跟我们一起玩啦,一起投入!
不过他们需要被给予时间和感觉有安全感的空间。
 
这次的课程,每个孩子 玩得很尽兴,看影片看得很投入,也一直尝试都举出自己的优点和看到身边人的优点。

今天的你发现到自己的优点了吗?
孩子也看到自己的优点了吗?

祝福大家。

可丽熊姐姐 上