爱的涟漪系列（5）：Cherry You Cherry Me 尊重的艺术（第1和2 课后成长心得）

时间真的过得很快，一瞬间，我们已经完成第2堂课程。


豆豆袋的学习
从孩子拿到豆豆袋开始，就按部就班地把任务完成，这是在培育孩子们对自己学习的尊重。这个过程也让家长有机会一起学习，无论是彩绘、缝制、或装物品的过程，是有帮助孩子看到大家对学习的尊重。尤其让我印象最深刻的是有些小熊熊会和我分享他们（男生）如何缝制，甚至于有些不满意，打算课后再缝牢固一些，或添加一些色系。

我很喜欢孩子快乐学习，因为他们就会认真地去思考自己在课堂上所要表达的内容。我特别喜欢孩子们认真和可爱的脸孔，心里特别感动！

我喜欢这样称呼自己
在日常生活中，我们是怎样称呼人的？有了解其实自己喜欢怎样被称呼？或者了解孩子希望我们怎样称呼他们呢？

每个小熊熊有机会表达自己喜欢如何被称呼，当他们很认真去想自己的名字时，我们也在学习如何尊重他们。有些时候，孩子们被给予的外号，有些时候可能会促进亲子关系或友情，可是负面的外号却会影响一个孩子的心灵成长。所以，我们学习有权利选择别人可以这样称呼自己，那么您呢？在生活中，有没有选择如何做回自己？

成人世界里，我们会在不同的角色中常以不同名字来代表自己，例如“唠叨的妈咪”、“常生气的长辈”、“做事小心眼的媳妇”、“认真的员工／上司”、“易忧虑的家庭支撑者”、“无助的爸爸”。。。我想讲的，竟然我们要孩子们学习尊重自己和别人，那么我们有没有先尊重自己，去选择如何正面称呼自己？

我们都希望孩子们得益，其实我更希望孩子们的家长也一起学习成长。因为只要大家学习内心的平静（inner peace)的时候，我们会比较能够学习尊重自己和尊重他人。

我在编课程的时候，与孩子们分享和学习这两句话：

Focus on What you are doing,

Be Positive on How you are doing. 

一颗平静的内心，比较能够专注做一件事。专注做一件事，比较能够让心平静。

一颗平静的内心，比较容易正面做一件事。正面做一件事，比较能够让心平静。

感恩熊姨姨、熊叔叔、熊姐姐们（义工们）前来成就这两堂课程。感恩小熊熊真的很投入学习。感恩采馨熊姐姐和凯雯熊姐姐，无私地帮忙载送两位小熊熊，以便他们才有机会和我们一起学习。

最后，我和伟康老师都成长和学习许多。

Love You Beary Much,

熊妈妈 敬上

2014年8月27日

爱的涟漪系列（7）：17 On Live 吟唱会 学习心得

一场音乐分享会，所需具足的条件包含了会唱的、会说的、器材、场地、及时间。

 17onlive吟唱会的发起，不外乎几位大专生的空闲，加上对音乐的热爱的分享者及当天出席的参与者，所以所有条件都具足，那么爱的涟漪系列活动之一的“17onlive吟唱会”就这样就成事。

 年轻人的特点在于热情、活力、爽快，没想到当时的熊妈妈随口提议，那么几位空闲的我们就定了下来在2天后来个音乐分享会。会如此爽快除了空闲外，大家也想用音乐和大家做交流，所以决定后，有了伟康协助做宣传工作外，我们三位分享者和主持人就全力在构思分享会的概念与方向。 

在讨论的过程，大家不约而同的提议以“善”作为我们此次分享会的主要方向，然而这的念头很奇妙的与我们分享会主题有着密切的联系。 爱的涟漪系列活动之“17onlive吟唱会”，爱的涟漪的概念是让爱像涟漪一样，把爱散播出去，影响更多的人而“17 Onlive”只的是活在当下。（p/s: 这个词源至于刚在6月结束的中学生佛学生活营，引导大家活在当下）。

与“17 Onlive”的相似处在于，活在当下，让善心生起。当两者配合一起时，不难发现都是与“善”有关。与我们一开始的构思不谋而合，所以就把方向定了下来。此次“17 Onlive吟唱会”能成为爱的涟漪的其中一个系列活动，是次奇妙的配搭。 以“善”作为主要方向，主要是因为大家都觉得现今社会需要多一份关爱。

现今的社会，无论我们愿意或不愿，科技的发达已经无法抵挡资讯快讯传播的趋势。无论我们身在何方，总有一个管道能让资讯传播到我们手中。虽然资讯快讯传播并非坏事，但如果过多的负面资讯在这个社会上不停的流转，也会像“涟漪”一样，相互的传开来，大家就多了负能量，少了一份关爱。 而我们几个小瓜的确无法为此趋势做些什么样的改变，但我们相信不做就不会有任何的影响。就这样筹备时间只有两天，但中学时期的我们常在同一个地方一起办活动，虽然少联系，但彼此的默契与及共同的方向，也能用一把真诚的声音盖过瑕疵，以一颗真诚的声音感动大家，激发大家内心的善心，把爱传出去。


 ～善苗萌心田，每天一点点～

 熊哥哥～康晖分享
 2014年8月14日 。





  

爱的涟漪系列（5）：Cherry You Cherry Me（尊重篇）成人班 心得分享

很喜欢和朋友们一起学习。好久没见的家长们和学生们，一见面大家又感觉很亲切，有“回娘家”的感觉。^^  可是，有些才没见过面或几年没见几次的朋友，却感觉“一见如故”。嗯，这也是纯属个人感觉，不能代表所有的人。

这堂课探索“尊重”？尊重到底是什么？何谓对待自己和别人才算是尊重呢？

感恩到来的朋友们，您们让我学习很多，也整理了我对生命的价值。

心得：

生命中行行走走的自己，发现不需要被人教导之下，人的本能就是可以平稳走着自己的步伐，却不会干扰他人。

可是，社会的演变造成个人的不安或价值，开始站不住自己的脚步的当儿，同时也会影响身边的人。当自己变成去影响别人或被他人影响的时候，之前的安分守己的步伐不再出现。走着的人开始战战兢兢，或者随时穿着“战衣”备战ing、或者变成自己不知走着为了什么？要去哪里？到底就跟着别人走哪里就哪里，还是为了突显自己，就一定要把自己变得和其他人不一样？停下来又为什么？

后来，发现很多时候来到我们这样的年龄，已经了解很多时候，事情是不在于方法的对与错（哪个比较好），而是那些生活方式是我们自己比较能够承担、能够带给自己和身边人比较快乐或者少点烦恼的。

当生命中行行走走的不只有自己，身边多了一个人时，那又会是怎样的状况呢？两人如何去表达彼此的需要和配合呢？发现对方永远无法100%了解自己，唯有不断地给予回馈和感恩，这个关系会比较多一些彼此的尊重。这堂课，让我学习到一个很重要的讯息，在两个相爱的人想要给予彼此照顾时，往往“误解”会产生，也是往往旁观者清，自己却是“当局者迷”也。

只因大家都忘了尊重自己和对方，都把自己的快乐和烦恼交给别人来负责，都把他人的快乐和烦恼拿来自己负责。

后来，我们提及尊重里的“惭愧”与“随喜”。希望大家都有学习吧！而且，尊重里头“需有我，需有你，需有环境条件”的考量，一个少不了。

爸爸妈妈学习“尊重”后，我们就会下一堂课期待和孩子们见面，希望大家彼此学习尊重吧！


随喜，随喜大家～因“随”着大家的善心善行来学习，我感觉好“喜”悦。


我们成人班下一堂课时间：2014年9月12日，再见！


Love You Beary Much!


熊妈妈 敬上
2014年8月13日

爱的涟漪：TV2《你怎么说》中文节目～儿童心灵成长的营养：与爸爸同行

在受邀TV2《你怎么说》辅导单元的前几天，突然发了一个梦。梦见我父亲要离开我了，心中有多么难过，发现自己有一句话还未表达让他知道。梦一惊醒，让自己平抚下来，去了解自己内心需要什么。和熊爸爸倾诉了一番后，我告诉他，我有个计划。

星期六那天，我告诉爸爸明天我要带他一起去录影棚，看我直播现场。爸爸想了又想，问我一句话：“国彦（熊爸爸）有去吗？”我答有。他就答应了。

我了解他为何这样问。他不想我一个人带他的辛苦。有了熊爸爸（多个男生），他也觉得他自己比较不会连累我们。我也问问妈妈，她说在家看就好。

结果，我们就在2014年8月3日（星期日）和爸爸（熊公公）一起去Angkasapuri了。

爸爸好奇地一面看着摄影机，一面看着电视所播映的片段，同时看着主持人和嘉宾的互动，感觉真的很神奇！

TV2《你怎么说》幕前幕后的工作人员都对爸爸很好，给予很多的方便和温馨问候。

后来，拍摄完毕后，爸爸还问了我一句话：“这个节目什么时候播呢？”哈哈，看来老人家还是不明白“直播”的意思。后来再解释，他听明白了。

过后，我们就邀请其中一位与我访谈的主持人～蔡正雄先生与我们一起拍照。我们要感恩的人很多包括：杨庆章先生、林湘盈小姐、思沄小姐（你的名字很好听）、曾经遇过的用心主持人（佩玲和晓芬～加油！）。

当然，非常感激的人～熊爸爸一路来的陪伴。



整个节目结束后，我在International Broadcast Centre的大厅中，鼓起勇气对着我爸爸说了内心话（福建话）。那就是：


”爸爸，您中风后一直觉得自己没有用了。可是，您知道吗？如果没有了您，我今天就不会做这样的工作，帮助人的工作。我也不会来到电视来录音，和大家分享。如果没有您，就没有今天的我。您知道吗？” 他沉默点头。


“爸爸，谢谢您。”



突然想起这首歌～与您分享。http://www.youtube.com/watch?v=Da4vX62LSzs

熊妈妈 合十感恩
2014年8月4日