2018年3月30日星期五

没有您,就没有爱心树(故事3)

2018年3月30日(星期五)

今天要整理一下“孝順”和“善終”這兩個課題。


當年齡越大越發現,我們能夠給以雙親的快樂,不只是在於物質上的擁有,而是身心的安住。除了讓雙親知道我們真的感激與給以我們一生的善行,更要自己得有皈依處(佛陀三寶、菩薩、護法神、上帝或者一切宇宙),而不是皈依父母或孩子,不是皈依财富或成就。
要讓身心安住,就是去認識這個身體,尊重這個身體,給以這個身體很多適當的照顧。要父母安住身心,身為孩子的,更需要懂得學習安住自己的身心,才能引導父母。
何謂尊重?兩個星期前,為了要了解如何更懂得照料父親,上網查詢很多醫學資料。過程中卻讀到一篇來自一名台灣醫生的文章,寫著:“我看到很多病者因為不要插鼻胃管,而手被捆綁以便不去拉扯管子。我在這裡聲明請不要幫我插入鼻胃管,請尊重我生命的選擇,請尊重我的尊嚴“。當我讀完了這篇文章,也目睹了熊公公在醫院時,的確有些病者會因插入鼻胃管而發出悲慘或極度抗拒的行為,心想我們該如何尊重病者?何謂尊嚴?
15年前的熊公公也是如此抗拒,可是15年后的他再重新要面對插鼻胃管的這件事,真的從他身口意上展現了智慧與慈愛。
他在這後期的旅程中,給以護士醫生家人一個畫面,就是“容易被照顧”,“易受教”,是會帶給他自己最吉祥。
難道插鼻胃管或者間中不時得被抽痰不辛苦嗎?身體的確是辛苦啊~可是他的心非常安住,完全去配合被照料的過程。看護人員一直讚歎熊公公非常棒。這樣的行為,絕對不是討好,而是展現了對看護著的感恩,對家人的慈愛。他似乎天天在教導我,他是如何去尊重自己的生命,他是如何接納身體的痛楚。我們越抗拒,痛苦自然會增加。直到後來,醫生告訴我們如果熊公公呼吸困難惡化,是否要在喉嚨插入氣管協助呼吸,那個時候我們就選擇不需要。因為熊公公自己已經盡力了,不需要使用儀器協助。可是鼻胃管需要,因為他不抗拒,因為尊重他的胃腸還是很正常的運作。不會因為我覺得辛苦,而不尊重我的胃腸(因身根本還沒有放棄)。熊公公,完全展現了一個”成人“對生命的態度。
這兩個星期,熊公公給以我們家人很大的機會行持報恩。我們學會如何用最溫柔正確的方式幫他抽痰、清洗大小便、鼻胃管餵食、給以拍打胸口和背後、給以愛語等等。有一次我幫他捶背和按摩腳,我告訴他,我小時候晚上都是他拍拍屁股睡覺的。有時候他睡著了我還沒,我就會搖搖屁股,他就醒了就繼續拍。現在就讓我來做,而且做得還不比他多。他點點頭記得那個畫面。我也不記得我小時候多少次他幫我清理屎尿,照料我病痛的時候。
幾乎每一天我都在反省,今天我覺察我照料的方式還有很多不足的地方,明天去病房時,我還可以如何改進。每一天都有新的醫學知識,每一天都需要學習新的照料方式。越了解就能醫生討論我們家人真正的想法,也會促使醫護人員不能馬虎。感恩還有一些“有愛的護士”給以我們的教導。發現有很多的醫護人員或場所已經失去“活著”的能力。不過老是看別人,倒不如看回自己還可以行持什麼善因。
其實這15年來,他已經給以我們很大的機會行善了。如果沒有他,我找不到我真正的皈依處。也讓我的家人可以接觸很多的出家師父供養行布施。而且進出醫院過程,我們還可以為他供養開律法師和法光法師,後來三寶堂的勝勤法師。
我們不會讚歎死亡,不會說他的離去也是解脫。解脫的真正意思是能夠脫離生死的輪迴之苦。所以,我們都一直引導熊公公,給以他很多的支持和鼓勵,了解他的苦,可是還是需要真正去面對這實相,學會送祝福給自己,繼續再行善。
2018年3月26日早上7點25分地點抵達熊公公的床邊,要和哥哥換班,因為他昨晚在看護。熊公公7點37分離開,我和哥哥都在他身邊。昨晚大姐二姐已經照顧著他,所以只剩我還沒有看到他。不懂是不是他在等我過去見他最後一面?
在他被宣佈離開后,姐姐們都陸陸續續趕到。我立即在他身邊為他唱誦佛號。後來摸一摸他的胸口還有溫度,因為心識最後離開的點。我也不知道為什麼我突然和他說:”爸爸,您不需要擔心我們。您是一個很好的兒子、丈夫、爸爸和公公,我們都很愛您。您有一對父母正在期待您的出世,他們很愛小孩。所以您也要好好孝順您的父母。繼續學佛,這一世您已經供養很多出家人、看過也聽過法了。如果和護法神去了天也不錯,可是不要一直玩樂到忘了和佛陀學習。“
何謂善終?不是在最後的時刻做些什麼?不是在計劃不需要被搶救。我們身為父母不要一直交待孩子不要急救而已或者送進去老人院。而是現在就培育自己的心懂得安住,容易被照顧的長輩。在生命還有一口氣的時候,可以如何安住自己的心。我們還能為自己的生命做些什麼、說些什麼、想些什麼,是利益自己和一切生命。當下唯有”惜福與造福“。
我現在還記得彼此以額頭對額頭的感覺、彼此緊緊環環相的感覺、抱抱的感覺、對我微笑的畫面、一起運動的記憶。因為我學習專注here and now和他在一起。
請不要說我是好女兒,因為我爸爸比我做的還多。所以,我只是在學習他的身教。
我看到我的媽媽、大姐、二姐、哥哥、大嫂、孫子們對熊公公付出無條件的愛,感恩熊爸爸一直在陪伴和扶持,愿他們的善行能夠成為他們證得真正快樂的資糧。
感恩Sis美蘭,這個旅程給以我們那麼安穩照料的指引。
感恩開律師父、法光師父、美娥、欣宜、表弟佳龙、紫甜、慧悟師父、開寶師父、慧儀師父的陪伴和引導。
感恩治疗和护理的医生和护士们。
感恩所有來緬懷、扶持的老朋友們、孩子們、朋友們。
緬懷那一晚,我們家人替爸爸送兩束花~一束花送給他唯一還活著的二姐,感恩她一路以來對他的疼惜。另一束花送給他的太太就是熊婆婆,謝謝她對這個家的扶持。沒有熊婆婆,我們沒有這麼完整的家。我知道,熊公公很愛熊婆婆。我們會繼續疼惜還活著的人。
愿我今天所分享和熊公公的旅程,能夠讓您生起對生命的啟示和醒覺,而一起迴向給我的父親~林雙進先生。
愿他吉祥,愿他往生善趣。
Love Him Beary Much
❤️❤️❤️🙏🙏🙏

2018年3月27日星期二

没有您,就没有爱心树(故事2)

2018年3月27日(星期二)
熊妈妈是熊公公最小的女儿,自然是他的心肝宝贝。
熊公公也是家里八兄弟里的最小的孩子,自然就凑成“好拍档”。
可是我们小时候的生活就不一样。熊公公在九岁的时候,父亲就离世。从小需要帮忙减轻妈妈的工作,非常节俭。常常帮妈妈做豆干、养猪,所以就有个乳名(猪仔)。长大后出外工作,都会把所有的工钱交给他的母亲。
我和熊公公有很多甜蜜的回忆。由于小时候的我是个“爱哭包”,不喜欢上学。原本熊公公熊婆婆觉得让我可以上幼儿园,兄弟姐妹之中唯有有能力供我去读。结果我演变成“逃学威凤”,以为躲在🚌不下车,然后等到放学。结果还是被人“识破”美好的计划。因此我与幼儿园之缘不差过几天。
熊公公熊婆婆因为这样觉得不大可能把我送去国小了(距离比较远),所以我就和华小结下了很深的缘。熊公公和堂哥足足在我的班远处在我视线里坐足一天,这样的日子过一个月😜
我还记得熊公公遇到熊爸爸时说起这件事,他无法理解当时的女儿竟然还要研读硕士课程,他无法想象(其实我也无法想象!)
当我第一次离开巴生去槟城读大学时,他几乎都会来探望我(附上在gurney drive合照)不要笑,我知道岁月无常,当时的我是如此美丽动人,窈窕淑女@@)
我快要读完辅导系硕士时,内心充满了憧憬。想在哪里哪里实现自己的理想,结果他在2002年9月倒了下来。这一切让我从新思维到底什么才是我生命中应该去实行的事。
就如昨晚师父在开示佛法时提及这世间是相互依靠。看起来是我们诵经给熊公公,可是也要感恩老人家给以我们机会可以唱诵一部将近一个小时的阿弥陀佛经。生命本来就是无常,何不把还活着的生命去关怀身边的人,借自己的耳朵聆听他人、借自己的嘴巴去鼓励他人。。。
与您分享。
把爱继续散播给身边的人
Love You Beary Much



2018年3月26日星期一

没有您,就没有爱心树(故事1)

2018年3月26日(星期一)

今天早上,🐻公公安详离世。
自2002年9月,🐻公公中风后改变了我30岁后下辈子。。。小熊熊教室的诞生。。。后来爱心树的成立。。。再后来爱心树的转型。
这一切源自于您的爱
对我们家人无私的爱
我再把您的爱继续散播在四周
这14天,
您都很配合,
您都很努力,
您是一个容易照顾的长辈,
我们都以您为我们的榜样。
我们家人对您的爱永远都不会熄灭
愿佛陀带着您。。。
您安息吧!
Love You Beary Much

26th March 2018 (Mon)
8pm Buddhist Ceremony Chanting

28th March 2018 (Wed)
830pm Memorial Night for Papa




2018年3月3日星期六

爱的涟漪系列(138):“撒下教育的芬芳与爱”教育工作者自我成长工作坊


新年年初八从怡保回来,就开始忙着“过着吉祥的每一天”培训和工作坊、“有礼真好!”新年团拜后,就和巴生家人朋友学生聚团圆的同时,突然发现我在一月的时候已经答应莉盈老师举办一场教育工作者的自我成长工作坊。

一看时间,还有三天就到了!之前和莉盈老师说爱心树也会公开让其他教育工作者参与,以15人的团体动力,来探索自己是谁。原本看看能不能再挪期,后来大家都非常忙碌,就在两天之内赶快做了海报宣传。真的很感恩,两天之内我们的活动就凑成了人数。也非常感恩可丽答应了来当义工。



过了元宵节的星期六早上八点,就看到非常可爱的老师们一一报到。



喜欢和老师们的互动交流。其实发现与孩子们常常互动的教育工作者,如果是非常喜欢这份工作的同伴,面貌与内心都相当的年轻和有活力。和她们一起游玩讨论显得时间真的过得很快。


孩子的一生幸福~建立在对生命的正确信念和态度。而能灌输这正面价值的第一老师是孩子的爸爸妈妈或者监护人。第二老师就是他们踏入幼教的世界,所遇到的老师。

走在教育路上的同伴们其实需要照顾的范围甚多,尤其是面临孩子们的生理和心理变化很大,有些时候自己是身心也变得疲累不堪。所以教育工作者对自我照顾是非常重要的,生理层面的照顾固然非常重要,而是心理因素更不可藐视。



教育会出现所谓的“芬芳与爱”,都是来自于懂得照顾自己身心的老师。了解自己的角色在社区所带来的功能,过去他人给以教育工作者的印象和期待,都是值得我们深深去探索,我们如何在自己的选择上找到定位、找到自己、找到价值、找到如何与孩子建立更好的信任关系。

我们需要能够互相关怀教育工作者的团队,而不是互相竞争比较教育工作者的敌队。




能够给以自己一个素质的陪伴、倾听自己内在的声音是爱自己的方式。

去了解自己的角色、认知、生活、生命
去了解自己的不圆满而从心去接纳
去了解自己的潜能而从心去发掘

每一句对自己的问候,都是对自己诚恳的关怀。
记得
记得
记得
别再忘了自己是心。

每一个对自己的按摩,都是对自己真诚的爱护。
记得
记得
记得
别再忘了自己的身。


愿所有教育工作者的同伴们

身心自在

才能为教育撒下芬芳与爱



熊妈妈 合十感恩
2018年3月6日