记2024年5月14日（星期二）早上900-1000
今早上半场先和学龄前（4-6岁）的孩子分享，一共两班，每班25人。副校长告诉我们有一班的孩子可以掌握简单华语，另一班的学生以马来同胞、印度同胞、土著同胞和锡克同胞，而他们完全不懂华语，所以我们必须全程以国语对话。
我们六人立刻分成两组，进入班上和孩子们发射幸福的信号。
我们一进班，先自我介绍。
熊妈妈：murid2, nama saya ada pada t-shirt saya
学生： Teddy Bear
熊妈妈： ya bagus! Nama saya Mama Bear, nama dia…..（指着熊爸爸）
学生： Ayah Bear! Daddy Bear! Papa Bear!
熊妈妈指着莎莎熊姐姐: ini Sister Bear
学生： Kakak Bear !!!!!
好吧
……就这样掀起无量无量爱的氛围
……就这样掀起无量无量爱的氛围我们一起玩、一起学习什么是幸福…..我的国文掌握能力迅速提高！
当然能够让学龄前孩子明白，是他们愿意爱我信任我
当然能够让学龄前孩子明白，是他们愿意爱我信任我短短的60分钟，我们希望培育孩子内心幸福的种子，灌溉与发芽
，那份愿意帮助自己的他人的心，是如此幸福的，是她们一辈子很重要的能力
，那份愿意帮助自己的他人的心，是如此幸福的，是她们一辈子很重要的能力她们虽然小，当被问他们曾经帮过谁，然后帮忙做些什么时，他们都很腼腆地靠近我们的耳朵，微笑地说出他们所做的幸福事。
幸福小钟再次在他们内心柔柔的响起，让心第一次尝到平静和舒服的滋味，真的很美，很美
学校铃声再次响起，彼此送上幸福的拥抱，成为幸福的落幕
Love You Bear Much
熊妈妈合十感恩
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